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【萌聲碳意】淺析新能(néng)源項目技(jì)術(shù)盡職↔<→調查風(fēng)險把控（下(xià)）
上(shàng)一(yī)期視(shì)頻(pín)，我們φ♠ 分(fēn)享了(le)新能(néng)源項目技(jì¶↕≠±)術(shù)盡調的(de)評估要(yào)點。技(jì)術(shù)盡±✘≈∞調關注前期技(jì)術(shù)風(fēng)險隐患及後續項目的(de)ε正常運行(xíng)，各收購(gòu)方對(duì"€→≠)于項目風(fēng)險把控的(de)關注點不(bù)同、技(jì)術(shù)專™®÷業(yè)性要(yào)求不(bù)同、內(nèi)部規定也(yě)不(bù)盡相(xià ↑ng)同。那(nà)麽收購(gòu)方關注的(de)重點都(d>☆£₹ōu)有(yǒu)哪些(xiē)呢(ne)？
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【萌聲碳意】淺析新能(néng)源項目技(jì★₹∏★)術(shù)盡職調查風(fēng)險把控（上(shàng)）
【萌聲碳意】淺析新能(néng)源項目技(j죱)術(shù)盡職調查風(fēng)險把控（上λ←←(shàng)）
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【萌聲碳意】邂逅美(měi)麗(lì)鄉(xiāng)村(cūn)-調研光(guāng)伏整村(↕•®cūn)推進項目
【萌聲碳意】邂逅美(měi)麗(lì)鄉(xiāng)村(cūn)-調✘₹研光(guāng)伏整村(cūn)推進項♣≠目
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【計(jì)鵬文(wén)化(huà)】——六™♥÷個(gè)“不(bù)能(néng)等”，五個(gè)“多(duō)§<←一(yī)點”
工(gōng)作(zuò)上(shàng)，抓住機(jī)遇不(•↕bù)能(néng)等，有(yǒu)求他(tā)人(rén)不(bù)能(n§¶éng)等，市(shì)場(chǎng)開(kāi)€π發不(bù)能(néng)等；生(shēng)活上(shàng)，☆÷>鍛煉身(shēn)體(tǐ)不(bù)能(néσ®★ng)等，孝敬老(lǎo)人(rén)不(bù)能(néng)等，享受生(shē¶±ng)活不(bù)能(néng)等。
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【計(jì)鵬文(wén)化(huà)】——健康是(> shì)最樸實、最普遍、最崇高(gāo)的(de)目标
健康，是(shì)最樸實、可(kě)以被普遍接受♠β、最崇高(gāo)的(de)目标。
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【“悅”讀(dú)分(fēn)享】計(jì)鵬管理(lǐ)學院第五≤ 課——《向華為(wèi)學習(xí)人(rén)才管理(lǐ)之道(dào)》
計(jì)鵬管理(lǐ)學院在2023年(nián)堅持持續集中學習(xí)，••®共同精進。三年(nián)級下(xià)學期的(de)第♥δ¥一(yī)課《向華為(wèi)學習(xí)人(rén)才管理(lǐ)之道(dào)》&ε±于8月(yuè)11日(rì)正式開(kāi)課，曆時(shí)一(yī)個(gè)月(₩γyuè)，5次集中學習(xí)于9月(yu•×&≥è)8日(rì)正式完課。
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【“悅”讀(dú)分(fēn)享】計(jì)鵬管理(lǐ)學院第四課—《←••結構思考力》&《結構性思維》
自(zì)2023年(nián)4月(yuè)底至↕↕5月(yuè)底，計(jì)鵬管理(lǐ)學院的(de)中高(gāσ∑o)層領導分(fēn)5次集體(tǐ)學習(xí)完了£ε(le)《結構思考力》和(hé)《結構性思維》兩個(gè)課程，共同學→φ習(xí)探討(tǎo)如(rú)何實現(xiφ↔εàn)“思考清晰、表達有(yǒu)力、工(gōng)作(zuò)高(gāo)效、生(∑∏shēng)活清爽”的(de)目标。
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【“悅”讀(dú)分(fēn)享】系列活動之十——《高(gāo)效能¶∑(néng)人(rén)士的(de)七個(gè)習(₩§™←xí)慣》
2022年(nián)12月(yuè)30日(rì)，在2₩✘022年(nián)的(de)最後一(yī)個(g•♠£÷è)工(gōng)作(zuò)日(rì)，人(rén)力資源部組織安排了(le)第十次“悅”"α≤讀(dú)分(fēn)享，圍繞《高(gāo)效能(néng)人(rén)士的≤®✔(de)七個(gè)習(xí)慣》一(yī)書(shū)進行(xíng)學習(xí)交流。該書(s©§©βhū)以“七個(gè)習(xí)慣”為(wèi)®♠≠ 主題框架，創新精神促進前六個(gè)習(xí)慣→的(de)完善，身(shēn)心修煉是(shì)關鍵的(de)內(nèi)容。書(shū)中×₩↑強調，高(gāo)效能(néng)人(ré←£©n)士中的(de)七個(gè)習(xí)慣是(shì)整體(tǐ)，它們相(xiàng)輔$λ←→相(xiàng)成。個(gè)人(rén)要(yào)确立目标，進行€£(xíng)個(gè)人(rén)修煉，并由依賴轉向獨立©&<♦，從(cóng)而實現(xiàn)“個(gè)人(ré₩≤★n)成功”。通(tōng)過建立共赢，換位溝通(tōng)，集思廣益等，促 β&'進團隊溝通(tōng)與合作(zuò)。
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【“悅”讀(dú)分(fēn)享】系列活動之九—《結構思考力》
2022年(nián)10月(yuè)28日(rì)上(shε♦Ωàng)午，人(rén)力資源部組織安排了(le)第九€¥✔次“悅”讀(dú)分(fēn)享，圍繞《結構思考力》一(yī)書(shū)進行(xíπng)學習(xí)交流。本書(shū)科(kē)普了(le)結構思考力的(de)基本概念，号召讀(×±dú)者在面試問(wèn)題時(shí)清晰全面的(de)進行π♥ (xíng)思考，提供了(le)三層次模型應用(yòng)的(de)方法，讓我們跳(tià o)出固有(yǒu)思維，從(cóng)更廣∏≥範圍需求出路(lù)，養成優秀的(de)思考方式。
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